Assessing science for understanding - constructivist approach
Hodnocení v přírodovědných předmětech - konstruktivistický přístup
Nezvalová DanušeautorAutoritní záznam NK ČRUniverzita Palackého. Přírodovědecká fakultadalší primární původceAutoritní záznam NK ČRProgram Socratesdalší primární původceAutoritní záznam NK ČR
Věcné třídění
Bibliografické údaje
- Neurčeno
- Hodnocení v přírodovědných předmětech - konstruktivistický přístup
- Nakladatel
- Univerzita Palackého v Olomouci
- Vydáno
- 2009
- Místo vydání
- Olomouc
- Vydání
- 1st ed.
- Jazyk
- Angličtina
- Původní jazyk přeloženého textu
- Čeština
- Ilustrace
- il.
Vydání
- Tištěná knihaBrožovaná vazba
978-80-244-2219-0 (brož.)
Vydáno:
- Typ obsahu
- Text
- Rozsah
- 109 Strany
- Skladba produktu
- Jednosložkový maloobchodní produkt
- Stav vydání
- Neurčeno
Obsahy
Významná vlastnost
"Socrates - Comenius 2-1-2006-1 Improving Quality of Science Teacher Training in European Cooperation - constructivist approach (IQST)"
Významná vlastnost
V publikaci uvedeno: Olomouc : Palacký University
Významná vlastnost
Souběžný český název převzat z tit. s. obsažené české verze
Doporučení
Obsahuje bibliografie a bibliografické odkazy
Významná vlastnost
Nad názvem: Palacký University, Olomouc, Faculty of Science