EMTISM - Empowering mathematics teachers for the improvement of school mathematics
a course on constructivist teaching approaches : theory and practice
Věcné třídění
Bibliografické údaje
- Neurčeno
- Empowering mathematics teachers for the improvement of school mathematics
- Nakladatel
- Karolinum
- Vydáno
- 2004
- Místo vydání
- Praha
- Vydání
- Rev. ed.
- Jazyk
- Angličtina
- Ilustrace
- il.
Vydání
- Tištěná kniha
978-80-7290-180-7 (kroužková vazba)
Vydáno:
- Typ obsahu
- Text
- Rozsah
- 128 Strany
- Skladba produktu
- Jednosložkový maloobchodní produkt
- Stav vydání
- Neurčeno
Obsahy
Doporučení
Obsahuje bibliografie
Významná vlastnost
V publikaci uvedeno: Praha : Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta