Přeskočit na obsah
Informatické myšlení jako součást klíčové kompetence digitální v mateřské škole — obálka

Informatické myšlení jako součást klíčové kompetence digitální v mateřské škole

Věcné třídění

Bibliografické údaje

Vydáno
2025
Místo vydání
Praha
Vydání
1. české vydání
Jazyk
Čeština
Ilustrace
barevné ilustrace

Vydání

  • Tištěná kniha
    Brožovaná vazba

    978-80-7578-171-0 (brožováno)

    Vydáno:

    Typ obsahu
    Text
    Skladba produktu
    Jednosložkový maloobchodní produkt
    Stav vydání
    Neurčeno

Obsahy

Významná vlastnost

Obsahuje QR kódy s přístupem k rozšiřujícím materiálům

Významná vlastnost

Nad názvem: Digitalizace ve vzdělávání, Národní pedagogický institut ČR (projekt)

Významná vlastnost

V publikaci uvedeno: Praha : Národní pedagogický institut České republiky

Významná vlastnost

Název z obálky

Doporučení

Obsahuje bibliografii

Související tituly

Od stejného autora

Klíčová kompetence digitální v mateřské škole — obálka
Klíčová kompetence digitální v mateřské škole

Národní pedagogický institut České republiky

2025

Snídaňové kluby — obálka
Snídaňové kluby

Národní pedagogický institut České republiky

2024

Matematika 6 — obálka
Matematika 6

Prodos

2023

Od stejného nakladatele

Klíčová kompetence digitální v mateřské škole — obálka
Klíčová kompetence digitální v mateřské škole

Národní pedagogický institut České republiky

2025

Obálka není k dispozici

Cesta učitele k úspěšné práci s heterogenní třídou

Národní pedagogický institut České republiky

2025

Obálka není k dispozici

Cesta učitele k úspěšné práci s heterogenní třídou

Národní pedagogický institut České republiky

2025

Obálka není k dispozici

Cesta učitele k úspěšné práci s heterogenní třídou

Národní pedagogický institut České republiky

2025

Tandemová výuka: když 1 + 1 jsou víc než 2 — obálka
Tandemová výuka: když 1 + 1 jsou víc než 2

Národní pedagogický institut České republiky

2025